Një situatë që nisi me një debat të vogël mes dy adoleshentëve përfundoi në një tragjedi të rëndë.
Mario Përlleshaj, 14-vjeçari nga shkolla “Fan Noli”, është marrë në pyetje nga policia pas incidentit tragjik ku ai goditi me thikë bashkëmoshatarin e tij, Martin Cani.
Marrja në pyetje u bë në prani të prindit të tij dhe një psikologu, për të siguruar mbështetje emocionale gjatë procesit.
Sipas dëshmisë së Marios, konflikti filloi brenda shkollës për një arsye të vogël. Ai shpjegoi se ishte ndjerë i provokuar nga mënyra si Martini po e shikonte dhe e kishte pyetur me ton sfidues: “Pse më shef ashtu, ç’a ke që shef?” Pas kësaj, debati verbal eskaloi në një përplasje fizike mes të dyve, por fatmirësisht, ndërhyrja e mësuesve i ndau përkohësisht.
Fatkeqësisht, konflikti nuk përfundoi aty. Sipas Marios, Martini kishte kontaktuar shokët e tij për të diskutuar situatën, ndërsa Mario bëri të njëjtën gjë duke lajmëruar shokët e vet. Tensionet vazhduan pas mbarimit të mësimit, kur dy grupet e nxënësve u përballën jashtë ambienteve të shkollës.
Gjatë këtij konflikti fizik jashtë shkolle, Mario përdori një thikë me teh të gjatë dhe goditi Martin Canin dhe dy shokët e tij. Ngjarja përfundoi në një tragjedi që tronditi jo vetëm komunitetin e shkollës, por edhe të gjithë Tiranën.
Aktualisht, Mario është arrestuar nga policia dhe do të dalë përpara gjykatës për masën e sigurisë “arrest në burg”, që pritet të kërkohet nga prokuroria e Tiranës. Ky moment është një hap i rëndësishëm për të vënë drejtësi, por edhe për të reflektuar mbi atë që çoi në këtë eskalim të dhunës mes të rinjve.
Ngjarja ka sjellë në vëmendje nevojën për ndërhyrje më të forta në edukimin emocional dhe social të të rinjve. Konfliktet që mund të zgjidhen me fjalë apo ndërmjetësim shpesh përfundojnë tragjikisht kur nuk ka mjete të përshtatshme për t’i menaxhuar.
Komuniteti është në shok dhe pyetja që mbetet është si mund të shmangen incidente të tilla në të ardhmen. Ekspertët sugjerojnë që shkollat të kenë më shumë mbështetje psikologjike dhe programe për zgjidhjen e konflikteve, si dhe të forcojnë komunikimin midis nxënësve, prindërve dhe stafit arsimor.
Ky rast është një kujtesë e dhimbshme për nevojën e përgjegjësisë kolektive për të mbrojtur të rinjtë dhe për të krijuar një mjedis ku ata të ndihen të sigurt. Tragjeditë si kjo mund të shmangen me mbështetje të duhur dhe ndërhyrje të hershme.
