Deputetja e Partisë Demokratike, Ina Zhupa, njëherësh kryetare e Komisionit për Edukimin, ka shpallur një nga zotimet kyçe të partisë së saj: heqjen e kufizimit të mesatares për hyrjen në arsimin e lartë.
Në Shqipëri, aktualisht, maturantët me mesatare nën 6.5 nuk kanë të drejtë të aplikojnë për të ndjekur studimet universitare. Sipas Zhupës, ky rregull i vendosur nga qeveria aktuale përfaqëson një pengesë të padrejtë për të ardhmen e të rinjve.
“Nëse një i ri për arsye ekonomike, sociale apo shëndetësore nuk ka arritur një mesatare mbi 6.5, ai sot përjashtohet nga e drejta për arsim të lartë,” deklaroi Zhupa. Sipas saj, kufizimi aktual është një “damkë për gjithë jetën”, duke privuar mijëra të rinj nga mundësia për të ndjekur ëndrrat e tyre dhe për të ndërtuar një të ardhme më të mirë.
Deputetja e opozitës u angazhua se me ardhjen në pushtet të Partisë Demokratike, çdo i ri do të ketë të drejtën të konkurrojë për universitetin që dëshiron. Procesi do të bazohet vetëm në meritë dhe preferenca, pa kufizime të imponuara nga mesatarja. “Në vitin e ri akademik që nis në tetor, çdo maturant do të ketë mundësinë të fitojë një vend në universitet bazuar në performancën e tij në provime, pavarësisht mesatares,” theksoi ajo.
Zhupa nënvizoi se të rinjtë nuk duhet të ndëshkohen për gabimet ose sfidat e të shkuarës. “Ne duhet të ndërtojmë një sistem që mbështet ëndrrat dhe ambiciet e të rinjve tanë. Çdo pengesë burokratike që i frenon ata nga zhvillimi profesional dhe akademik duhet të hiqet,” shtoi ajo.
Ky propozim, i cili synon të ndryshojë rrënjësisht mënyrën se si matet dhe vlerësohet pranimi në universitetet shqiptare, është një pjesë e rëndësishme e programit të Partisë Demokratike për arsimin. Zhupa e përfundoi mesazhin e saj duke theksuar angazhimin për një të ardhme më të drejtë dhe të ndritur për brezin e ri.
Heqja e mesatares minimale për aplikimin në universitet është një debat që ka ngjallur reagime të shumta nga aktorë të ndryshëm të politikës dhe shoqërisë civile. Ndërsa disa mbështesin politikat e qeverisë për të ruajtur cilësinë e arsimit të lartë, të tjerë e shohin kufizimin si një barrierë që përjashton padrejtësisht nxënësit më pak të privilegjuar.
Në përmbyllje të fjalës së saj, Zhupa përsëriti se reformat në arsim duhet të jenë përfshirëse dhe të orientuara drejt meritokracisë. Ajo i bëri thirrje të rinjve të mbështesin këtë nismë si një hap drejt një sistemi arsimor më të drejtë dhe gjithëpërfshirës.
